Estrategias organizativas y metodológicas
📌 Estrategia 1 🎓 Sesiones diferenciadas ✨
🎓 Realización de sesiones prácticas diferenciadas según el nivel del profesorado (iniciación y avanzado), siguiendo el curso “Moodle para docentes de Escuelas Oficiales de Idiomas”.
🎯 Objetivo: avanzar a un ritmo ajustado a cada docente.
📌 Estrategia 2 💻 Aplicación directa ⚡
💻 Uso real de las herramientas aprendidas en las aulas reales de Moodle Centros y Moodle Adultos, adaptando ejemplos y materiales al contexto de la EOI.
🚀 Objetivo: cambios visibles y aplicados en el aula virtual.
📌 Estrategia 3 🤝 Formación entre iguales 💬
🤝 Impulso de la formación entre iguales mediante modelos de curso, buenas prácticas y recursos reutilizables generados dentro del propio claustro.
💡 Objetivo: construir una red interna de apoyo docente.
📌 Estrategia 4 🌐 Apoyo externo especializado ⭐
🌐 Participación de expertos externos en Moodle 4.1+ para resolver dudas avanzadas y aportar una visión actualizada de la plataforma.
✨ Objetivo: formación rigurosa, moderna y actualizada.